*こなつ日和*

子育て真っ最中でもシンプルに快適に暮らすミニマリスト主婦のブログです。

カテゴリ: 子どもの発達

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前回の記事で、世界の国々の本を買ってあげて
すごい食い付きで読んでいることを書きました。



そして今、もうこの状態(笑)▼

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それだけ読んでくれているということですよね(^^)

今回はまた新しく買ってあげたものがあるので
それについて書きたいと思います。


ご褒美に買ったもの。


まだまだ世界についての熱は冷めず、
毎日どんどん覚えていっている息子。

そして最近、ネットでできる首都のクイズも
ついに200問全問正解できたので、
ご褒美にこれを買ってあげました〜!!

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そう、地球儀。

世界地図ではイマイチ“地球は丸い”というのが
理解できていなかったので、
いつかは買ってあげたいなと思っていました。


20cmの小さめタイプと迷ったのですが、
大きい方が見やすいかな?と思ったので30cmにしました。

息子の大好きな国旗付き!

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大喜びで、毎日眺めています♪


おわりに。


今買っておけば、今後 娘も使えるし、
長く大切に使ってもらえたら嬉しいです。

世界だけではなく、次は自分が住んでいる
日本のことももっと興味を持ってほしいので
また色々考えてみようと思います(^^)

*こなつ*

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数字が大好きな5歳(年長)の息子。

それが最近、興味が数字から世界へと移り、
ずっと世界地図や国旗・首都を眺めています。

一応毎日計算ドリルはしているので
数字が嫌いになった訳ではなさそうですが(笑)

計算熱はスッカリ冷めた感じです(^^;)




早速新しい学び。


先日のお買い物マラソンで購入したコレ。
早速届いたので息子に渡してみました▼

[商品価格に関しましては、リンクが作成された時点と現時点で情報が変更されている場合がございます。]

世界の国々 講談社ポケット百科シリーズ / 講談社 【図鑑】
価格:1430円(税込、送料別) (2020/5/19時点)



やはり、ものすごい食い付きでした(笑)

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1ページずつじっくり読んでいました(^^)

国旗はほとんど暗記している息子。

「ジョージアの国旗違うよ、これグルジアだよ!」
と言われて何のことかと調べてみると、
“グルジア”とはジョージアの古い呼び方でした。
(日本では2015年に呼び方が変わったそうです。)

まだ比較的新しい変化なので、息子が覚えた
ものは2015年以前のものだったのでしょう。
早速 学びがあって良かったです!


勉強しなきゃいけないことはたくさんある。


あと先日「スコットランドってどこ?」
と聞かれたのですが、確かに聞いたことあるのに
世界地図には載っていない。

一緒に調べてみて、普段イギリスと呼んでいる国は
グレートブリテン及び北アイルランド連合王国であり
“イングランド”と“スコットランド”と
“北アイルランド”と“ヴェールズ”からなる
連合王国であると学びました。(私も…汗)

国旗も重なってイギリスになっているんですね。

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※引用元:イギリスの国旗 - Wikipedia

私は いい歳して知らないなんて
情けない話なのですが(^^;)

一概に世界地図を覚えると言っても、
どこかの国の領土で独立国ではない場所とか
どこの領土でも無いけれど
独立していない島とかもあったりして、
たくさん勉強しなきゃいけないことがありますね。

私も一緒に頑張ります!

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▲我が家のお風呂です。
一応インド式かけ算も買いましたが、まだあまり覚えていない様子。
とにかく入浴中も世界地図に釘付けです(笑)





今後やらせたいこと。


小さいこどもって、興味さえ持てば
面白いくらいスポンジのように吸収して
覚えも早くてビックリしますよね。

今は世界がブームな息子ですが、
次は何に興味を持つかな!?

ある程度は親が興味の幅を広げてあげる
ことが必要かな?と思っているので、
今後もあれこれやらせてみようと思っています。

今考えているのは、
実家で使っていない古いパソコンがあるので
それを息子に与えてみようかなと。


ExcelやWordを好きに触らせて、
ちょこちょこ教えてあげたりしつつ
興味を持てば本格的にタイピングを
やらせてみようかな〜なんて思っています。

子どもって、無限大!!
こうやって学んだことが少しでも
将来の役に立ったらいいですね。

*こなつ*



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今日は5歳の息子のお話です。
息子は、とても数字が好き。

それだけなら良いのですが、
社会性の発達面で不安な点もあるので
数字に異様に興味を示すことが
発達障害と関連があるかもしれないという
気持ちはあり、今は見守っているところです。
(関連記事… 【発達グレー】社会性が低い息子の為に始めた3つのこと。)

集中して絵本を読んでいるなぁと思いきや
ひたすら文字数を数えているだけだったり、

お菓子やフルーツを切ってお皿に入れて与えると
必ず「18個入ってた!」など報告してくれたり…

とにかく何でもすぐに〝数〟を数える子です。

これが異常なのかどうかは私には分かりません。
ただ自分自身はそういった子どもではなかったので
少し不思議な感覚ではあります。


息子の最近のブーム。


少しでも時間があると、電卓を触ります。

5歳の誕生日プレゼントの電子辞書に
電卓機能があったみたい▼


視力低下の心配もあるので
長時間の使用は控えたいのですが、
計算が面白くて面白くて仕方がないそうです…

同じ電子辞書に国旗クイズもあって、
国旗も着々と暗記しています。
私が聞いたこともないような国の国旗も
たくさん覚えているみたいです(^^;)

計算問題も「早く問題書いて!」と言われるので
せっせと書き続けていますが…
息子にとっては、クイズ感覚?なのか
とても楽しいそうです。

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今は小2算数レベル。
それ以上はまだ早すぎるので教えていません。


新しく買ったもの。


そんな息子にとっておきのプレゼント!


もしかするとまだ難しいかもしれないけれど
必死に読む姿が目に浮かびます(笑)

まだ届いていないのですが、楽しみです。


次に欲しいもの。


今少し気になっているのが、そろばん。
これだけ数字が好きならきっと
そろばんにも興味を示してくれるはず。

プラスチック製のものなら、とても安価。
試しに購入してみようかな…▼




おわりに。


発達障害との関連はともかく、
大好きな数字や計算をもっとやらせてあげたいし
個性として伸ばしてあげたいと思っています。

将来、何かにつまづいた時に
取り柄として何かの役に立つかもしれない。

将来、思い悩んだ時に
数字の世界が癒しになるかもしれない。

まだまだ親として未熟ですが
私にできることは精一杯やってあげたいです。

*こなつ*

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こどもちゃれんじを始めて約半年。

毎月届くのを楽しみにしていて、
飽きずに取り組んでくれています。

テキスト多めの思考力特化コースを選びましたが
それでもどんどん進めて終わらせてしまうので、
それが終わった後は100均でねだられた
漢字ドリルを楽しそうにやっています(^^;)

今日は家庭学習について、
私の思うことを書いてみようと思います。

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家でも勉強する習慣付け。


勉強好きで頑張ってくれている息子ですが、
まだ5歳になったばかりの年中さん。

まだそこまで勉強させる意味もないと思うし
今覚えたことがずっと記憶に残るとも思えません。

今はまだ〝新しいことを覚えるのは楽しい!〟
と思ってもらえれば十分だと思っているので、
私にとっては〝勉強の内容〟は さほど重要ではなく
〝机に向かう習慣付け〟という意味合いが大きいです。


息子は特に発達面において心配なところがあるので
なるべく早く習慣付けておきたいなと思っていて。

周りでも「園や学校では机に向かえるけれど、
家に帰ってくるとどうしてもダラけてしまい宿題
に取り掛かることができない」
という話も聞き…

やっぱり早くから〝家でも勉強する〟という
習慣付けが大切なのかなと思いました。

その時にこどもちゃれんじの家庭学習は
年齢に合ったテキストで、内容も楽しく分かりやすい。
中には「簡単すぎる?」と思う問題もあるけれど
〝自分はできる!〟という自己肯定感を
身に付ける為にはそれくらいがちょうど良い

のかなと思います。

実際に息子も花マルをもらうと凄く喜びます(^^)
このひとつひとつが彼の自信に繋がると信じています。



「こどもちゃれんじ」詳しくはコチラ。


外で習うよりコスパが良い。


息子もお勉強系の習い事をひとつしていますが、
週に1回1時間で約1万円。

こどもちゃれんじは
12ヶ月分一括払いの場合 月々1,980円。
(毎月払いの場合は月々2,379円)

それを考えるとかなりのコスパの良さ。

外での習い事は、家にはない教材を使ったり
プロの指導の元でやる勉強なのでそれはそれで大切。

しかし今後お金の面で厳しくなってくれば
家庭学習のみに絞ってもいいかなと思っています。


おわりに。


こどもちゃれんじには、テキストだけでなく
カードゲームや かるた、すごろく、
言葉の名前を言い合うようなゲームなど
親が付き合ってあげなきゃいけないものも多く
共働き家庭など時間が取れない場合は難しいかもしれません。

しかしある程度時間の取れる家庭であれば、
確かに少し親の負担は増えるけれど、
子どもとのコミュニケーションにもなるし
楽しく学ぶという意味では最適
だと思います。

勉強に限ったことではないですが、
小さい頃からの習慣はすごく大切だと思うので
これからも意識していきたいなと思います。

*こなつ*




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最初に…
5歳の息子は発達グレーゾーンです。

何度も相談に通いましたが、
はっきり診断されたことはなく
「発達に問題があるのか、性格や個性なのか
まだ判断できない」と言われています。


過去に色々書いています▼



今回は、息子の2歳当時の様子と
現在の2歳の娘の様子の違いについて
書いてみようと思います。


※私は専門家ではないので、
発達障がいについての知識は素人です。
この記事はあくまで私の体験談・感想ですので
誤解のないようお願いいたします。



未就園児の会に参加。


息子の発達に初めて不安を覚えたのは
ちょうど今の娘と同じ月。

幼稚園のプレ教室に通い始めた頃。

周りの子どもたちとの違いに絶望して、
号泣しながら帰宅した妊娠初期のあの日…。

今でも忘れられません。

だからこそ、今の娘が同年代の子と集まると
どんな感じなのか すごく気になったので、
先日、未就園児の会に参加してみました。

娘も決して落ち着いてはいないです。
1歳半の時点で発語が少なく指さしも
できず不安な日々もありましたし、
やんちゃな兄の影響でかなりおてんばです。

でも息子と娘にはやっぱり違いがありました。


息子と娘の違い。


このようなイベントに参加するのは初めての娘。
最初は初めての雰囲気に緊張した様子でしたが
徐々に慣れてきて本領発揮…(笑)
鬼ごっこの時間になると、
先生を追いかけ回していました(;´Д`A

しかし、息子の時と大きく違うのは


先生を追いかけ回しつつも
時々振り返って私の姿を確認する。



息子にはこれが無かった…

ただ興味のある方向に一目散に走ってしまい
周りが見えてなくて、私の存在なんて忘れて…

遊びの時間が終わっても走り続けて
私が捕まえるまで止まらないし、
止めようとすると暴れるし…
かなりキツイ妊婦生活でした(汗)

それが 娘はちゃんと「鬼ごっこ」を理解している。
ちゃんと目的が分かって「遊んでいる」。


遊具の順番も守れるし、
とにかく安心してゆっくり見ていられました。


意思疎通がとれている。


あまりイベントには参加しない私ですが…
今回参加してみて、娘となら楽しめると確信しました。

息子には感じられなかった〝言葉が通じてる感〟

娘とはしっかり意思疎通がとれています。

とは言え、まだ娘もこれから
どんな風に育っていくのか分からないし、
何も問題がないとも言えないのですが…
とりあえず今の段階では大丈夫そうだったので
これからは色々参加してみたいです。

また何かあれば記事にしようと思います。
お読みいただきありがとうございました。


*こなつ*

息子の違和感。


我が家は発達グレーゾーンの息子がいます。

もうすぐ5歳になりますが、
まだまだ幼く、安心して見守れません。

親として色々なことを試してきたし、
それなりに厳しく躾をしてきたつもり。

確かに、昨年に比べると別人のように
色々とできることは増えましたが…

それでも何故か息子だけ浮いているような
他の子とは違う、違和感。


発達相談にも何度も通ったし、
担任の先生にも習い事の先生にも
何度も何度も相談したけれど…

「息子さん頑張ってますよ〜」
「お母さん気にしすぎですよ!」
「色々経験して学んでいくんですよ」
「息子さんのペースで成長してます!」
「その都度 声をかけて見守っていきましょう」


このような言葉ばかりで、
結局、私が感じている違和感は伝わらず、
もちろん療育にも通うことができず、

私は「息子に期待しすぎな過保護で
厳しい親」として見られているのか…?
なんて思うこともあったり。


発達チェックリスト。


何かもっとできることがある気がして
ネットでよくある発達チェックリストを
やってみました。

身の回りのことは自分でできているし、
睡眠・食事・排泄も問題なし。

特別なこだわりもなく、
お手伝いもやってくれるし、
忘れ物をすることもなくなったし、
朝言われたことを夕方ちゃんとやったり、
勉強も集中して取り組めています。

しかし…


息子に足りないのは、社会性。

・輪の中で1人だけ声が大きい。
・聞いてほしい時、相手に近付きすぎる。
・自分と関係ない話題にも入りたがる。
・自分の言い分を押し通そうとする。
・自己主張が強すぎてすぐ喧嘩になる。


項目だけを見ていると、
当てはまるような、違うような…
そうじゃない時もあるけれど、
こういう傾向が強いことは確かだなと。

「ルールを守って皆で仲良く」が難しい。
なのにお友達のことは大好きだから
わざとちょっかいを出したり。


最近始めた3つのこと。


そんな息子の為に最近始めたこと。

①家を出る前にお約束する。

その日に起こることを想定して、
先にお約束をするようにしています。

「仲良くしようね」など抽象的な
言葉だと伝わりにくいので、具体的に。


「今日は赤ちゃんがいるから
なるべく小さな声で話そうね。」
「自分の話ばかりじゃなく、○○くんにも
“どう思う?”って聞いてみようね。」など。


②しっかり褒める。

約束が守れたら、「ちゃんとできたね!
ママ嬉しい!」と大袈裟に褒めます。

息子のようなタイプは本当に常に怒られて
褒められる経験が極端に少ないので、
自己肯定感が低い子が多いそうです。


“どうせまた怒られるし”
“なんで僕ばっかり”


という気持ちが余計に悪さに繋がるので
最近は褒める要素が少なくても無理やり
作って褒めるようにしています。


③どうすれば良いか具体的に提案する。

ただ「ダメ!」ばかりではなく、
「じゃあ こうすればいいんじゃない?」
と具体的に提案するようにしています。

その経験を積んで「こういう時は、
こうするんだ」と覚えて自分で対応できる
ようになってくれれば
、と願いを込めて。


おわりに。


親としてはトラブルを避けたいので
なるべく人と関わらないようにして
ほしいのですが、息子は人が大好きで
すぐに話しかけて友達になります。

幼稚園に行くと「○○く〜ん!」と
沢山お友達が声を掛けてくれるので、
嬉しい反面、何か迷惑をかけていないか
心配になってしまいます。

でも人を避けていても息子は成長しない。
自分が苦手なことをキチンと理解して、
相手の気持ちを考えることを覚えてほしい。


将来困ることのないように、親として
今できることを精一杯やりたいと思います。


*こなつ*

年中の息子のこと。


今年の春に食事を改善してから、
メキメキと学力が伸びているように
感じられる4歳半・年中の息子。

まだ少し行動が遅かったり、ボーッとして
いるなぁと感じることは多々あるので、
発達面においては要観察ではありますが…



相変わらずお勉強は好きで毎日しています。
中でも特に数字が大好きなようで、
最近は35+29のような繰り上がりの
足し算や引き算もできるようになりました。

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私の自作の計算問題です。
字が汚いのはスルーで…


本当はもっと運動面を頑張ってほしいのですが
私の運動神経が遺伝したのか、
ちょっと残念な感じなので…(;´Д`A

今日は、そんな息子が最近始めた
頭の体操について書きたいと思います。


なぞなぞを買ってみました。


先日、子どもの頭の体操には
なぞなぞが良い
という情報を入手し、
早速なぞなぞ本を購入しました!!

悩んだので、とりあえず2冊買い(笑)

▼こちらが幼稚園児向け。


▼こちらが小学1年生向け。


今回、幼稚園児向けをやってみましたが


ちんぷんかんぷん…(笑)


やっていくうちに“なぞなぞ”の意味は
分かってきた?みたいだけど、
最初はヒントをたくさん出さないと
全然分からない感じでした…(^^;)

自分で読みながらやると
文字の読解力が身に付きそうですが、
絵がかなりヒントになっているので、
絵を見せずに親が問題を読むのもアリ
かな。

1つ1つしっかり悩んで考えているので
これは確かに頭の体操になりそう(^^)

私も頭がかたくて
「ん?」と思った問題もあったので
親子で取り組みたいと思います(笑)


脳トレ系おもちゃ。


他にも“脳トレ”で検索すると面白そうな
おもちゃが色々と出てきました。

そこで見つけたのがコチラ▼

「パープレクサス ルーキー」

画像だけでは分かりにくいですが
中が立体迷路になっていて、
このボールを回して中の球を転がして
ゴールに向かって進めるというもの。


これは1番簡単なタイプですが、
70のトリックが用意されているそうです。
大人でも楽しめそう〜!!

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大概、脳トレ系のおもちゃって
パズルが多いのでバラバラになりがち。
でも、これなら散らからない!!
親としては嬉しいポイントですよね(笑)

息子に渡せば喜んでやるに違いない。
クリスマスプレゼントに決定かな☆


おわりに。


息子の為に始めた頭の体操に
ついてご紹介しました。

なぞなぞは大人も一緒にやっていて
楽しいので、親子のコミュニケーション
にもなるしとてもオススメです。

気になる方は是非♪


*こなつ*

祝・2歳!!


先日、娘が2歳になりました!!

1歳10ヶ月から二語文が出始めて
今は、よく喋っています。
と言っても、まだ半分宇宙語ですが(笑)

ということで、今日はそんな娘の
2歳の成長記録を書こうと思います☆

▼1歳9ヶ月の頃の記録はこちら。


※ご興味のない方は申し訳ございません。


成長記録。


・言葉のこと。
初めての二語文はお店でアンパンマンを
見つけて「あんぱん、居た」でした(^^)
他は「お茶、欲しい」とか「足、痛い」など。

三語文はまだまだ無理なのですが、
「“パパ早く帰ってきて〜”と言ってごらん。」
と言うと「パパ早く帰ってぇ〜!」と繰り返し
真似して言えるようになりました。

「お片づけしよ〜」と言うと、
「いや〜」と拒否することもありますが
まだ本格的なイヤイヤ期ではないかな。

最近は「ママ、見て!」が激しい!!
ボールを投げたり蹴ったり技を見せてくれる
ことが多く「すごーい!」と褒めるとご満悦。


・他の子との関わりのこと。
自分より年下の子(1歳くらい)が居ると
膝を曲げて前屈みになり視線の高さを
合わせて、手を繋いで「おいで」と言い
お姉ちゃん感を出すようになりました(^^)

息子とおもちゃの取り合いになったら
すかさず私に「にぃに、とった!」
と言いつけにくるように(笑)

でも息子が怒られて泣いていると、
そっと寄り添って頭を撫でたり、
抱きしめたり、お兄ちゃん大好き。


・遊びのこと。
2歳の誕生日にこれをいただいて▼

毎日お医者さんごっこです。
注射したり熱を測ったり…
「痛い?」と聞きながら、
聴診器でポンポン診察してくれます(笑)


・その他。
ご飯が熱い時はフーフーしたり、
カメラを向けるとピースしたり、
靴下・靴の着脱は自分でやるようになり、
着替えも手伝うと怒ったり、
手洗いも自分で進んでやるようになりました。
(すべてはお兄ちゃんの真似です。)

運動面は割と出来る方かなと思います。
お兄ちゃんを追って走り回っているし、
鉄棒も大好きだし、ダンスも大好き(笑)

それから、息子と比べると ですが、
娘はやっぱりおとなしい〜!!
息子の時はどこへ行っても走り回り、
ジッとすることなんてなかったし、
何より他の子を押したりもしていたので
あの頃は本当に育児が辛かったです。
娘とはどこへ行っても普通にご飯も食べられるし
普通にママ友と話せるので、楽しめます(笑)


食事のこと。


今年の春に「子供の発達には食事が関係して
いるかもしれない」と情報をいただいてから、
食事の改善を心掛けてきました。



最近はゆうりさんの記事を参考にして、
おやつに鉄分系を取り入れています(^^)
(ゆうりさん、ありがとうございます♡)

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発達ゆっくりめな娘ですが、
タンパク質・鉄分を意識し始めてから
かなり成長したなと感じます。

1歳半の時点では、指差しもできず、
「パパ」しか言わなかった娘。
今ではそれが嘘のようです(^^)

これからも栄養には気を付けつつ、
成長を見守っていこうと思います。


発達に関することをまとめています。


娘の発達に関して。


「子供の発達には食事が関係している
かもしれない」と情報をいただいてから、
鉄分・たんぱく質を多く摂取させるべく、
色々工夫してきました。



具体的な食事の見直し内容はコチラ。



食事の見直しのほか、絵本を読む回数や
手遊びや語りかけの回数を増やす
など、
私なりに工夫してやってきました。

そんな約3ヶ月後の娘の現在の様子を
記録として書いてみようと思います。

ご興味のない方、申し訳ございません。


娘の発達に関する記事一覧。


※これはあくまで我が家の場合であり、
食事の見直しを勧めたり、発達の改善を保証
するものではありませんのでご注意ください。



増えた言葉。


ついに、ついに…!!

「ママ」を覚えてくれました!!!

やっとです、長かった〜。
「ママ〜」と呼ばれるとニヤニヤします(笑)

しかも最近「ママ、どうじょ」と食べ
終わったお皿を渡してきたり「ママ」の
後に言葉が付くようになってきたんです。
「ママ、ぎゅ!」と抱きしめてくれたり(笑)

もちろんこの「ママ」は呼びかけなので
二語文にはならないのですが、なんだか
とっても嬉しいです(^^)


その他にも…

朝起きたら「おあよう」
食べ物を指さして「あいたい」(食べたい)
ご飯を食べながら「おいちぃ」
欲しいものがあると「しぃ」
私の手を引いて「行こ〜」
新しいサンダルを履いて「かぁい〜」(可愛い)

ミルクが飲みたい時、
「あーく、むー」

→「ミルク、飲む」??

に、ニ語文の兆し!?

…なんて思ったり(笑)

息子は1歳10ヶ月で二語文を話し、
2歳になる前に三語文を話していました。
同じようにいくかは分からないけれど、
毎日少しずつ単語も増えていっているので
楽しみに待ちたいと思います(^^)


成長を楽しもう。


1歳半健診の際にはほとんど何も喋らず、
指さしすらできていなかった娘。


この時期の成長は人によって差があるし、
短期間で急成長することもあるし、
まだまだ分からない部分もあるけれど…

この3ヶ月で娘なりに成長を見せてくれたので
私の努力も少しは意味があったかな。

もちろん子育ては“喋れたら終わり”では
ないし、まだまだこれから たっくさん
悩むことが待っていると思います。

でも、今は目の前のことを1つずつクリアして
がむしゃらに進んでいくしかない
ので
なるべくそれを楽しみながら、
子供たちの成長を見守っていきたいです。

また今後も定期的に成長記録として
記事を書いていけたらいいなと思っています。
お読みいただきありがとうございました。


*こなつ*

セリアのワークブック。


先日、久々にセリアに行ってきました。
自由帳を買いに行ったのですが、
ふと目に留まったワークブック。

息子が大好きな「ちえ」系のワークブックが
100円ショップで買えるなんて!!


じっくり中身を見て検討したかったのですが
子供2人連れているとゆっくり見られなくて…
なんとなく表紙だけ見て適当に選びました(笑)

娘はアレコレ触りたがるし、
息子はトイレに行きたいと言い出すし…
子連れで買い物はドッと疲れが出ます(^^;)

結局、選んだ5冊はコチラ。

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間違えて3歳も買っていた…
他にも数字やドリルなど、種類がたくさんありました!!


5冊あれば かなり時間が潰せそう〜!
なんて思っていたのですが、
帰宅して早々に1冊終えてしまった…

とにかく「早く!次、次!」な息子。
残り2冊は隠しています(;´Д`A


こどもちゃれんじを検討中。


そんなに好きなら「こどもちゃれんじ」
などの家庭学習もアリかな…?
なんて考え始めました。

私も幼少期にやっていましたが、
うまく子供の興味を引く素敵な教材ですよね!

調べてみると、今のこどもちゃれんじには
2つコースがあるそうです。

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引用元: こどもちゃれんじ公式サイト

我が家はDVDプレイヤーを持っていないので
DVDは不要だし、おもちゃも不要。(私が)

上画像の思考力特化コースなら、
おもちゃ・絵本・DVDは付いておらず

ワークブックが2冊(合わせて70〜100
ページとたっぷり)送られてくるそうです。

息子の場合、1人でさせるとまだ問題の
意味が分からないこともよくあるので、
ひらがなカタカナの書き方の練習以外は、
基本的に私が横に付くことになります。
今回やった中では、あみだくじの
進み方が分からなかったみたいでした。


なので、私が教えながらなら、
思考力特化コースでも大丈夫かなと。

若干、今通っているお勉強系の習い事と
内容が被る気はするのですが…
夫と相談して決めようと思います。


この時期を無駄にしたくない!


この時期はみんな好奇心旺盛で、
「勉強する」のが楽しい時期ですよね。


何年か経てば「勉強しなさーい!」なんて
言う日も来るのかと思うと…(笑)
今を無駄にしないように頑張りたいです。

…となると、今まで以上にまた時間が
必要になってくる訳ですが。
時間の節約をして、息子との時間を
作ってあげたいなと思います。


*こなつ*